第七十三章 造反

周元跟着周豐回了家。

臨走的時候，胡蘭蘭送到巷子口，嘴上說着“趕緊走趕緊走，省得天天禍禍院子”，手上卻往周元的書包裏塞了一大包酸梅和一袋她自己做的芝麻糖。

王子仲站在硃紅色的大門外，朝周元揮了揮手。

“元元，回去好好練功。《五臟養身》不要斷，氣口的功夫每天早晚各練一遍。功法上有什麼拿不準的，給師父打電話。”

周元站在巷子裏，朝王子仲行了一禮。

“師父，弟子記住了。”

回到家後，周雄見到他自然是歡天喜地。當天晚上燉了一隻雞，炒了四個菜，又給周元量了量身量，發現又長高了一些。

“行啊小子，去師父家兩個月，不光本事長進了，個子也躥了。”

周雄從櫃子裏拿出秋季校服。校服是開學前統一訂的，比去年的尺碼大了一號。

“試試合不合身。”

周元套上校服，袖子長了半截，褲腿也稍長。周雄蹲下來幫他把袖口和褲腳各挽了一道，拍了拍他的肩膀。

“留點餘地，穿到明年正好。”

開學的日子說來就來。

九月的第一天，周元揹着書包，穿着那身大了半號的校服，走進了學校大門。

校門口掛着一條紅底白字的橫幅：“熱烈歡迎新同學”。操場上到處都是揹着書包的學生，嘰嘰喳喳的喧鬧聲從校門口一直延伸到教學樓。

周元穿過操場，輕車熟路地走到二年級一班的教室門口。

推開門。

教室裏已經坐滿了大半。

孩子們一個暑假沒見，正湊在一起嘰嘰喳喳地說着話，有人炫耀自己去旅遊，有人顯擺新買的文具盒，有人在比誰的暑假作業寫得快。

周元站在講臺旁邊，清了清嗓子。

“同學們好。”

聲音不大，但教室裏瞬間安靜了下來。

三十多雙眼睛齊刷刷地轉向講臺。

那些剛纔還在嘰嘰喳喳聊天的孩子，像是被按了靜音鍵，一個個闆闆正正地坐好，雙手疊放在課桌上，脊背挺得筆直。

然後，他們異口同聲地回答：

“班長好！”

周元邁步走進教室，從講臺走到自己的座位。經過每一排的時候，兩邊的同學都會主動把腿收回去，給他讓出過道。

周元走到自己的座位前，把書包放好，然後轉過身，面朝全班同學，兩隻手背在身後，脊背挺得筆直。

“同學們開學辛苦了。”

三十多雙眼睛再次齊刷刷地看向他，然後又是異口同聲的回答：

“好好學習，天天向上！”

聲音整齊劃一，節奏分明，像是排練過無數遍一樣。

事實上，他們確實排練過無數遍。

一年級整整一年，周元每天早上早自習之前都會帶着全班喊一遍口號。

剛開始的時候還有人不習慣，但被周元那雙眼睛盯着看了幾次之後，所有人就都習慣了。

不習慣不行。

周元不兇人，不打人，不罵人。

但卻有足夠的統攝力。

班上六個組長，全部由周元指認，這六個組長又分別擔任體育委員、文藝委員，課代表等。

同時，每個組長配備兩個副組長。

對組員進行一對一看管。

這就是周元的“管理”班級之道，並且副組長可更換，能者上，庸者下，以成績品德、是否嚴守紀律論高低。

故而，整個班級，幾乎沒有不安穩的。

再加上週元是全班唯一一個敢跟老師對着講道理的人。

上學期有一次，數學老師佈置了額外的作業，全班敢怒不敢言。

只有周元站起來，一條一條地跟老師分析佈置這份作業的利弊，從教育學到心理學，從課堂效率到家庭負擔，說得有理有據有節。

周元：當今，學期初定，課業未繁。我收諸生之心，欲與先生共商學是。然額外作業積如丘山，諸生不堪其苦。今請先生廢此積弊，輕我課業。

老師：課堂事在我，我今爲之，誰敢不從？

周元：哼，課堂事在班主任，在學子諸生，你，又待怎樣？

老師：爾要試試我教鞭是否鋒利嗎？

周元：校園紀律如鐵，吾筆也未嘗不利。

諸生羣起而立。

老師：反了，都反了！

最後，數學老師只能把額外作業取消。

從那以後，周元在班裏的威信就樹起來了。

班主任：攪吧，攪吧！你們就攪吧！

此刻，周元站在座位旁，掃了一眼全班，滿意地點了點頭。

就在這時，教室的門被推開。

班主任走了進來，她從一年級開始就帶這個班，對周元的脾性摸得比誰都清楚。

她站在講臺上，剛要開口說“同學們好”。

然後她就看見了站在座位旁還沒坐下的周元。

班主任的表情僵了一下。

周元轉過身，面朝班主任，笑嘻嘻打招呼道：

“班主任，好久不見哈。”

班主任的嘴角抽了抽。

“皮猴兒。”

她伸出手指點了點周元，語氣裏滿是無奈。

“趕緊給我坐下。”

周元“哦”了一聲，但沒有立刻坐下，而是極有儀式感，朗聲問道：

“班主任，二年級一班應到三十七人，實到三十七人，請問是否開課？”

班主任閉上眼睛，深吸一口氣。

整個學校都知道，他們一班有個叫周元的班長，別班的班長就是幫着收收作業、擦擦黑板。只有這個周元，把班長當成了正經八百的職務。

但你又挑不出他的毛病。

他在履行職責。

班主任睜開眼，從牙縫裏擠出兩個字。

“開課。”

周元立刻轉過身，面朝全班，聲音洪亮地喊道：

“起立！”

三十六個學生齊刷刷地站了起來。

周元站在最前面，面朝講臺上的班主任，帶頭喊道：

“老師好！”

三十六個聲音跟着他一起喊：

“老師好——”

聲音從教室門口傳出去，傳遍了整條走廊。

隔壁幾個班的班主任都探出頭來看了一眼，然後又縮回去，臉上帶着“又是一班”的無奈表情。

班主任站在講臺上，看着下面三十七張仰起來的臉，嘴脣動了動，有心想嘴上“收拾”周元。

但最後只得露出笑容。

“同學們好。請坐。”

三十七個人齊刷刷地坐下。

周元最後一個落座，屁股捱上板凳的瞬間，班主任看見他嘴角微微翹了一下。

然後，那張臉又恢復了那種人畜無害的無辜模樣。

班主任收回目光，翻開了教案。心想，這孩子長大了還得了？

新的學年，就這麼開始了。